南洋公学特班

张玉瑛

南洋公学是交通大学的前身，创办于1986年。创始人是清末洋务派官僚中最大的工商业资本家，后成为商务、邮船大臣的盛宣怀。南洋公学创办初期先是设立了师范院(后改为师范班)，招收资高学生，培养师资人才，后因上院(大学部)缓办，洋务事业又不断发展，清政府急需通晓西文的从政人员，南洋公学根据国家这一需要，及时添设了特班，以速成方式培养高层次人才。虽然特班存在的时间不长，但因为培养了黄炎培、邵力子、胡仁源、朱履和、文光、陆梦熊等名人，所以很有影响。现根据馆藏档案和资料，对特班做一简略的介绍。

光绪27(1901)年春，南洋公学总理(校长)张元济根据盛宣怀之意，呈文在南洋公学内设置一个特班，并亲自起草了《南洋公学特班章程》(以下简称《特班章程》)。3月盛宣怀批复同意，并指示：“所取必须品学合格，为将来造就桢干大才之用”。（1）同年7月盛宣怀又行文照会公学新任总理沈曾植，再次强调特班办学宗旨：“系为应经济特科之选，以储国家栋梁之材。故宜专致政学，不必兼涉学艺，尤宜讲求中西贯通希合公理之学，不可偏蹈新奇乖僻混入异端之学”。（2）“但望学成之后，能如曾李二星”。（3）可见，特班培养人才的标准是李鸿章、曾国藩式的人物。

特班既然要培养高层次的从政人员，首先十分重视招生。光绪27(1901)年4月，特班开始招生，为了能广招有志之士，招生继承了孔子“有教无类”的思想，规定：“凡学识淹通，年力健强者，均可入学，有无出自勿论，曾习西文否勿论”。（4）为贫寒子弟的深造创造了条件。同时为了保证学生质量，入学经过了严格的考试，初试在南洋公学，复试在盛宅。所试皆国文，复试题为：《明夏良胜中庸衍义书后》及《请建陪都议》。与试者都不知道第一题的出处，只好由监试员检示四库全书提要，乃勉强完卷。笔试通过以后还有口试，张元济亲自对学生进行口试。经过两次考试，共录取学生42人，都是20至30岁左右且中文根底较深厚的人，因为只有这样，才能体现南洋公学“中学为体，西学为用”的教育思想，培养的学生也才能达到“中西贯通”的境地。

特班的总教习(班主任)是著名的民主革命家和教育家蔡元培。特班的功课分为前后两期，前期为初级功课，有英文(写、诵、文法、章句)、算学(数学、代数、几何、平三角)、格致化学(手演)；后期为高等功课，有格致化学(阐理)、地志、史学、政治学、理财学、名学，各限三年卒业。（5）因为《特班章程》第一条就规定：“于上院中院之外特设一班，以待成材之彦之有志西学者”。(6)盛宣怀给沈曾植的文中也强调“祗可以西文西语为功课之一端”。(7)所以两期课程均重在西学，除补习数理化知识外，政治、理财等功课均以英语教授。“西课余暇当博览中西政事之书，以为学优则仕之地”。(8)这是特班不同于其他班的一条特殊规定，这一特殊规定本意是为了培养办洋务的官吏，但在客观上却给学生提供了自由阅读各种书刊、接受新思想的有利条件。蔡元培就利用这一有利条件对学生进行爱国主义教育，传播民主主义思想。他亲自手写应读的书目，指导学生按书目自己阅读，每日写札记，并规定每月作文一篇，均由他亲自批改，并在学生“日记及课文评语中，多提倡民权之说”。(9)每晚还招集几位学生谈话，或发问，或要求口述读书心得，或自述对时事的感想。在正课之外，他还教学生日文，指导学生练习演说，培养从事群众工作的能力。正如黄炎培后来回忆的：“斯时吾师之教人，……千言万语，一归之爱国”。(10)特班的多数人后来成了辛亥革命的骨干力量。

特班的管理非常严格。因为特班是为清政府培养办洋务的官吏，所以盛宣怀对特班特别重视，他要求公学的总理、提调、教习、特班的学生都要“格外自重，爱异声誉，砥砺名节，以副朝廷作育人才之意”。⑾并表示要“三月到堂一课，以观造诣”。 ⑿为了不负盛宣怀的厚望，特班首先对考试极为重视，并严格要求。规定：“月终岁终，本教习试之。夏季大考督办大臣(盛宣怀)亲试之，以定黜陟”；“功课不及格者，抑不守规约者，随时辞退”。⒀据蔡元培回忆：月终由教员命题考试，评定甲乙，送总理鉴定”。⒁这些规定，意在使学生勤奋学习，并持之以恒；而且也体现了对平时测验和阶段性考试同时并重，这无疑是督促学生学习的有力措施。其次是纪律方面要求很严。为了让学生专心致志地学习，不受外界的干扰，规定：“非有紧要事故，并有保人证明者不得告假，以免旷课，违者辞退”。⒂对于这些规定，盛宣怀要求公学总理及提调，“严切传谕诸生，敬谨遵循，不得稍有逾越”。⒃ 特班坚持的是勤简办学的方针。特班之设，在南洋公学内应是一件大事，而且颇受盛宣怀的重视。但特班依然采用了因陋就简、利用现有条件的办学方法。当时因为上院缓办，房屋大半扃锁，器具亦有空闲，中院尚有已聘未到教习，所以特班尽可能利用已有条件组织教学，不新建校舍、另置器具、专聘教师。对于常年经费，特班也是精打细算，包括学生伙食和月奖、仆役工资、一切杂用在内，全年经费2000余银元。当时南洋公学初办，经费由招商、电报两局商户捐助，全年拨银lO万两以上，应该说是比较充裕的，但特班并未因此而要求提高经费标准，甚至学生的伙食标准每月只定3元，而且“不给膏火”、“一切零用，悉当自备”。⒄这说明了特班对学生在生活上也是从严要求的。

光绪28(1902)年冬，南洋公学爆发了反封建专制的学潮，特班学生全体参加，并大部分退出南洋公学参加了“爱国学社”，特班因此解散。特班虽然只办了一年多，但对学生的一生影响很大，黄炎培就把这一段学习生活看作是自己一生中“抛弃旧文化学习，接受新文化学习”的“第一个很大的转折点”。⒅   

在建校历史上，特班之设，虽仅一次，而且因故中途解散，未能竟业；但在学校创建过程中以至于我国近代教育史上，却具有一定的地位和影响。当时南洋公学尚在筹建过程中，上院未开，特班之设实为培养高层次人才的尝试。围绕特班的设立、管理形成的呈文、批复以及《特班章程》等，对研究我国高等教育史提供了可贵的历史资料。特班的管理方法和办学思想，对我校“基础厚、要求严”的办学传统的形成，也必然起过一定的影响。