西北医学院（1956年改称西安医学院）自1950年起不断进行教学改革，精简不合实际内容，补充我国多发病和地方病。到西北各省进行皮肤性病、眼病等防治。师生们自己动手制作大量图表、模型、切片、骨标本，刻印讲义，改善教学条件。设立基础与临床教研组，成立中医科；成立、整合各教研组组成和领导体系。
1958年8月开始实行“分科循环，集中教学”，11月全面推进。学生从三年级下半年起取消大班讲课，分组轮流到各科集中学习，边听课边在病房参加医疗实践，并轮流参加生产劳动。合并内外科，按人体生理系统将临床科室和教研组分为循环系疾病、呼吸系疾病、消化系疾病、泌尿生殖系疾病、创伤矫形及口腔疾病、传染病与流行病、神经病、精神病、妇产科、小儿科、眼科、耳鼻喉科、放射科、中医学等14个教研组，理疗与医疗体育合并成理疗与体疗科，内科基础和外科总论两门课程合并为“临床基础”课。教学方式实行医院变学校、学校变医院，将基础教研组和各年级学生交医院统一领导，前后期课综合教学，临床理论课与生产实习结合，取消最后一年生产实习，留3个月到农村、工矿作医疗预防工作。微生物、病理、生化、寄生虫教研组负责医院检验工作，药理教研组和药局合一，除物理、化学、外文、体育、政治等教研组外，其他前期教研组教师轮流到临床科室参加治疗工作。实行中西医合流，一年级起开设中医课，各门医学课程都增加中医内容。各年级学生每年平均用1/4时间参加生产劳动；卫生学进行现场教学；并计划取消病理生理教研组及课程，人员参加生理及病理生理教研组，课程分别由相应教研组讲授；法医和病理解剖教研组合并为病理与法医教研组。全院由此而掀起大搞教学改革、大搞生产、大搞中医学习和技术革新高潮。
上图为广大师生学习、劳动、下乡的场面
教改期间，增设中医病床并开展师带徒工作，设置中西医结合病房并进行中西医结合会诊；师生分批下基层进行地方病调研和防治。首例低温麻醉下心内直视手术，口腔颌面外科尖端手术，大剂量维生素C抢救急重型克山病，肝叶切除术，第三、四脑室肿瘤切除，输尿管回盲肠移植，回盲肠、直肠代膀胱，巨大听神经瘤切除、电针麻醉等重要成果也在此间开展。
陆定一同志（前右1）来院视察
1958年11月5日，中共中央书记处候补书记、宣传部部长陆定一同志来院视察，对教改和中西医结合工作进行重要指示，要求国家卫生部予以推广。12月10日，卫生部副部长张凯、崔义田在西安主持召开全国医学教育革命经验交流座谈会，180名全国代表来西安医学院现场参观交流。
1961年12月，按照卫生部教学计划，停止“分科循环，集中教学”；1962年1月正式撤销内外科合并的教研组，两个附属医院分别成立内科学教研组和外科学教研组，历时3年多的教学改革探索结束。按人体系统分科教学的开展，打破了以往内外科、基础与临床分开教学的条块分割弊端，是向系统化、整体化教学迈进的新创举。这种改革探索在今天来看对于疾病的综合诊治和业务、教学水平提高仍有重要的启示意义。
参考文献：王光清主编 西安医科大学五十年（1937—1987）；
《西安医科大学六十年》编写组：西安医科大学六十年。
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