回忆交大的工作作风

江 涛

交大在百年的历史中,积累了丰富的办学经验和一整套办学办法,孕育出许多具有交大风格和风尚的优良精神和作风。这种优良精神和作风哺育着交大一届又一届的莘莘学子和一代又一代的教职员工,带给他们的是坦荡的胸怀和崇高的情愫。这些是他们在事业中的浩大力源、坚强的精神支柱和开拓进取的动力。

最令学子们难以忘怀的是交大五六十年代以彭康同志为党委书记兼校长的校党政领导及其各部、处、科的工作作风和办事精神。

彭校长日理万机,但很少见他坐在办公室中,也少见他埋头在会议圈内,而是身先士卒,以身垂范,带头深入基层,深入到各系教研室、教室、宿舍、操场、食堂等处。无论是白天还是晚上 ,到处都可见到他的身影,他的足迹遍布了校园的每一个角落。他平易近人,热情待人,常同师生员工促膝谈心,或进行调查研究,或指导具体工作,或开展思想教育,或现场处理各种问题, 给人以智慧和力量。他的深入、具体、务虚、求实的工作精神和工作作风赢得了各方面的信赖和好评。

笔者50年代末入学不久就所闻甚多,并亲身遇见过三件小事:一是我在为宿舍打4瓶开水,当提到11舍处提不动时,猛见一位老者过来帮我将热水瓶一直提到17舍,而且还一边走, 一边问长问短。当17舍前的一位老生叫声“彭校长”时,将我和在场的新生都惊呆了,万万也想不到一位大校长竟帮我们提开水;二是我们在动力系食堂就餐时,彭校长坐下来同我们聊天,问我们食堂的饭菜好不好,有什么意见。见我们桌上有几颗饭粒,就意味深长地说:“这不好呀,农民种粮辛苦啊!你们要珍惜!”短短几句话,却给我们以深刻的教育;三是我们发现12舍前污水泛滥,就报告在学生宿舍区走动的彭校长。他一面表扬我们,一面即刻叫人来修,很快就清除干净。区区三件小事,却反映了校长的工作作风和办事效率,给我们留下了校长的崇高形象。

在以后的学习和工作中,我们都能经常见到彭校长,经常受到他的关心和教育。他参加过我们的组织生活和政治学习,与我们一起听过讲课,来过我们宿舍问寒问暖,和我们一同娱乐。在食堂、操场、图书馆、马路上更可经常见到他的身影,听到他的声音。师生举办文娱、体育活动,彭校长都必定前往。学生毕业留影他都一个个专业地参加。我们有什么活动都很自然地想到彭校长,遇到思想问题和实际困难都愿意找他。而他每次总是满足我们的要求,也总是和蔼可亲、耐心细致地帮我们解决各种问题和困难。我们很喜欢参加他主持的会议,他开会不多,但每次会议主题明确,议题突出,议而有决,决而有果。我们很高兴聆听他的报告, 他讲稿不长或无讲稿,不唯上、不唯书、只唯实,紧密结合学校和我们的思想、工作、学习等实际,深入浅出,高屋建瓴,扣人心弦。他的报告风趣、新颖、生动、有力,富有哲理和趣味性, 引人入胜,耐人寻味。他在60年代初所作的“三活跃”报告,至今还在我耳边强烈地回响。彭校长对党和国家的方针政策和学校的规划、决定都能及时地向我们传达、报告,在贯彻和实施中,富有主见性、创造性和实践意识。在他的主持下,交大办得很有自己的风格、特色和新 意,交大人都以此引为自豪。

在彭校长的带动下,校、部、处、科各级领导和各职能部门干部都能深入基层,把为师生员工服务作为工作宗旨,为教学、科研服务,关心师生员工的疾苦,倾听师生员工的意见、建议和要求,深入现场,积极解决师生员工的各种思想问题和实际问题。副书记兼副校长苏庄同志经常深入群众,宣传党的方针政策,了解我们的各个方面情况,参加我们的组织生活和政治学习,指导我们的党务工作和思想政治教育,耐心地解答我们所提出的各种问题。在经济困难时期,他经常给我们讲形势、讲前途,关心我们身体,鼓励我们与党同心同德共度难关；林星副书记深入我们的生产实习、毕业实习工厂,帮助我们解决各种思想问题和教学、生活中的困难；凌雨轩副书记经常为我们做形势政策报告,讲稿只有几个手指长,摸一下鼻子讲一通话,从实际出发,从理论高度阐明许多疑点、难点和困惑点,给我们许多有益的教育。他在报告前总是花费许多时间和精力开展调查研究,深入了解我们许多思想问题和现实问题,报告紧密联系实际；团委书记兼宣传部长吴镇东同志同政治辅导员和学生形影不离,经常参加学生的各种活动,深入掌握学生各方面的情况,讲话、处理问题十分精干、利索、爽快,解决问题非常果断;张鸿教务长总是忙于听课、调查了解各系室的教学情况，只要有教学的地方都留下了他的许多足迹,而且积极探讨交大的办学规律,总结出一整套具有交大风格的办学方法；任梦林总务长平时在校园各处转,察看各种设施和设备,听取各种意见和建议,详细了解各方面的情况,关心师生员工的工作、学习和生活等条件,是我们的好后勤部长；组织部长里凯同志带领我们赴三门峡劳动,和我们同食、同住、同劳动。笔者在劳动返回路上在莲花池车站昏倒后,他一直关心并护送到校,每当想起他,我都激动不已。学校各处、科室都面向基层,办事不单靠打电话、发通知,干部亲自往下跑,态度和蔼,关心基层,精心办理各项事宜, 而且还经常参加基层的各项活动,上下关系、干群关系比较融洽、协调。在三年经济困难中, 许多干部都深入食堂,为师生员工服务,同心同德,相互关心,互相勉励。他们的这种精神极大地鼓舞了学生,学生更加发扬了团结友爱的精神,相互关心,互相支援。在粮食极其困难的情况下,女同学支援男同学,饭量小的同学支援饭量大的同学,同学们一面共度难关,一面刻苦学习,情绪十分高昂,班、团活动非常活跃。