教工课堂是2013年由学校人力资源部推出的一项提高教职工综合素质和专业素养的一种新型学习模式，以教职工需求为导向，自开办以来，反响良好，一直活跃在教职工群体之中，已成为教职工的精神家园。
2014年11月13日下午4点钟，教学主楼C座—106房间，传来了一位老师严谨认真讲课的声音，她虽然不是教师出身，但是举手投足间尽显教师风范，优雅、淡定、自信，声若洪钟。每次类似这样的业务指导或者业务交流，她都会做充分的准备，生怕自己做的不够好，她就是年过半百从事档案工作近20年头的档案馆收集指导室主任——陈凤英老师。
陈凤英老师讲课的内容包括“归档材料的收集积累”和“档案馆馆藏介绍”两个方面。听课者除了来自各归档部门的兼职档案员，还有对档案工作感兴趣的一些老师，档案馆大部分老师也到场观摩。陈老师以自己所在科室工作内容的简单介绍为引子，抛砖引玉展开论述，将档案的概念、档案的基本管理制度、档案收集积累的方式、立卷整理的方法，以及档案馆藏介绍等内容在其声情并茂中娓娓道来。整个讲解过程中，陈老师大量引用自己在工作实践过程中的具体事例，以及通俗易懂的比喻，以使大家能够更好地理解档案理论，更好地了解档案管理，更好的走进档案工作。让大家记忆犹新的是，在讲到档案价值鉴定的时候，陈老师巧妙的将其比喻为风险投资——如果对当前归来档案的现实价值和未来价值鉴定相对准确的时候，就可以功在千秋，立在当代；如果判断不够准确，有失偏差，那就是人、财、物等资源的一种极大浪费。言简意赅的生动讲解中，无不透漏出陈老师熟悉“家底”的基本功，犹如“粒粒如数家珍”，对档案工作的热爱更是溢于言表。
这次以档案工作为内容的授课，收效甚好，让大家较系统地学习、了解和感知档案工作、档案的深远意义的同时，更是一次加大档案工作宣传交流的好机会，有助于档案工作外部环境的改善。讲座结束后，大家进行了广泛的交流和探讨，彭康书院、国际教育学院的老师更是以此为合作契机，就自身形成材料的归档与档案馆方面达成了一些共识，后期进一步的联络将会继续跟进。
作者：刘淑妮
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